Interagindo com a Língua Portuguesa
sábado, 7 de junho de 2014
Exercício sobre o filme AVATAR
Colégio Estadual
João Guimarães
Professora: Elane de Azevedo Campos. Aluno
(a):___________________________________
Turma: ________ Data: ___/___/___
Leitura e Produção
Textual
AVATAR
No ano 2154
d.C., a corporativa humana RDA explora minério em Pandora, uma das luas de Polifemo, um dos três gigantes gasosos
fictícios orbitando Alpha Centauri, a 4,4 anos-luz da Terra. Os humanos têm o objetivo de explorar em Pandora as reservas de um precioso
minério chamado Unobitainium. Parker Selfridge, chefe da operação mineradora,
emprega ex-soldados e ex-fuzileiros como mercenários.Pandora é habitado por uma
espécie de humanoides chamada Na'vi. Medindo quase 3 metros de altura, com caudas, ossos naturalmente reforçados
com fibra de carbono e pelo bioluminescente, os Na'vi vivem em harmonia
com a natureza e são considerados primitivos pelos humanos. Eles veneram uma
deusa chamada Eywa. Os humanos não são capazes de respirar na atmosfera de
Pandora, a qual é rica em dióxido de
carbono, metano e amônia. Além disso, não têm uma convivência pacífica com os
Na'vi por não entenderem sua cultura de venerar a natureza. Os pesquisadores humanos coordenados por Dra.
Grace Augustine criaram o Programa
Avatar, híbridos humano-Na'vigeneticamente
modificados. Um humano que compartilhe material genético com um Avatar é mentalmente ligado e pode se conectar através de
conexões neurais que permitem o controle do corpo doAvatar. Jake Sully é
um ex-fuzileiro paraplégico, que vai para Pandora querendo dinheiro para uma operação que o curaria da paralisia. O irmão
gêmeo de Jake, Thomas, era um cientista do programa Avatar e ao morrer, Jake é chamado para assumir seu lugar
no programa por sua similaridade genética que permitiria compatibilidade
com o Avatar do irmão. Dra. Augustine não fica contente com a substituição, pois
o irmão de Jake era um cientista com anos de
treinamento para participar do programa. Jake, por sua vez, nunca usou um
Avatar e não tem nenhum conhecimento sobre a cultura Na'vi. A equipe de pesquisa
deixa que ele participe do programa,tendo-o mais como um segurança do que como
um cientista.Quando Jake está servindo de escolta para Grace e o biólogo Norm
Spellman em forma de Avatar, ele é atacado por uma criatura local e se perde do
resto do grupo. Na selva, é salvo por uma Na'vi fêmea, Neytiri.Neytiri
inicialmente quer deixar Jake, mas após ele ser coberto por sementes da Árvore
da Vida, decide levá-lopara a Casa da Árvore, onde mora seu clã, os Omaticaya. quando o Coronel Miles Quaritch ouve sobre a
ligação próxima de Jake aos Na'Vi, que está sendoensinado sobre Pandora por
Neytiri, promete-lhe pernas funcionais em troca de convencer os Omaticaya a saírem
da Casa da Árvore, que fica sobre uma imensa reserva de Unobtainium. Em três
meses, Jake começa a preferir o modo de vida
dos Na'Vi, se une aos Omaticaya e inicia um relacionamento com Neytiri. Sua mudança de lealdade é demonstrada quando Jake
ataca máquinas da RDA que vieram destruir a Casa da Árvore. Ao ver o
acontecimento, Quaritch desliga Jake de seu avatar, e descobre um video-diário
em que Jakediz que os Na'Vi jamais deixarão a região. Isso faz Quaritch ordenar
a destruição da Árvore, e Grace discorda,dizendo que afetaria a rede neural
bio-botânica de Pandora. Parker Selfridge dá a Grace e Jake uma hora para eles
convencerem os Na'Vi a abandonarem a área.Porém ao revelarem a missão, os
Omaticaya consideram Jake e Grace traidores, e os aprisionam.Quaritch ataca a
Casa da Árvore, matando muitos Omaticaya, inclusive Eytucan, chefe do clã e pai
de Neytiri. Jake e Grace são desconectados dos Avatares e aprisionados
junto comNorm. A piloto Trudy Chacon,
revoltada com as ações recentes, osliberta.
Na fuga, Grace é baleada. Com Grace morrendo, Jake resolve pedir ajuda aos
Omaticaya. Após domar o Toruk, uma besta que sócinco Na'Vi conseguiram montar,
Jake voa até a Árvore das Almas,onde
os Omaticaya se refugiaram, e pede a ajuda deles para salvarGrace. Há uma tentativa de transferir a alma de Grace para seu
avatar,mas os ferimentos da cientista são graves demais e ela morre. Jake
e Tsu'Tey, o novo líder Omaticaya, usam o Toruk para voar até os diferentes clãs Na'Vi e convencê-los a se
juntar em sua luta.Depois, Jake ora para Eywa, pedindo sua ajuda - as
tropas de Quaritch planejam destruir a Árvore das Almas. Na batalha que segue,
muitos Na'Vi morrem, incluindo Tsu'Tey e Trudy,e a derrota parece próxima, mas
então a fauna de Pandora ataca e tira a vantagem da RDA. Jake destrói
um bombardeiro, e Quaritch retalia atacando o prédio onde está a cápsula de controlar
avatares com o corpo de Jake. Jake é exposto a atmosfera e quase morre,
mas é salvo por Neytiri após esta matar Quaritch. Selfridge e os militares são
expulsos de Pandora, mas os Na'Vi deixam os cientistas permanecerem. Jake
se torna líder dos Omaticaya, e tem sua alma transferida permanentemente para
seu avatar por meio da Árvore das Almas.
Responda:
a)
O que são os avatares?Qual a função deles?
híbridos humano-Na'vigeneticamente
modificados.
b)
Qual a finalidade da ocupação humana em Pandora?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
c)
Como vivem os Navis?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
d)
Como é a relação do Navis com seu ambiente?Como eles
se ligam a natureza?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
e)
Qual a diferença de condutas entre seres humanos e
Navis?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
f)
Como podemos relacionar a história de AVATAR com a
situação ecológica em que vivemos hoje?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
g)
Qual o momento que foi mais tocante durante o filme?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
h)
O que fez com que Jake, mudasse seu pensamento e suas
atitudes?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
i)
Qual a principal lição que o filme nos trás?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Elementos da Narrativa
Ciep Brizolão 141
Vereador Said Tanus José. Data: ___/___/____ Turma: ______
Professora: Elane de
Azevedo Campos. Aluno (a): __________________________________
Narração à é um relato centrado num fato ou acontecimento. Dizemos que há
um ou mais personagens atuando e um narrador que relata a ação.
Tipos de
narrativa: piadas, histórias, poemas, letras de músicas, contos,...
Elementos da narrativa
O quê? – fato narrado.
Como? – o modo que os fatos aconteceram.
Quando? – o tempo dos acontecimentos.
Por quê? – a razão, o motivo do fato.
Por isso: - a consequência dos fatos.
No texto narrativo, o fato é o ponto central da ação, sendo o verbo o elemento principal. É
importante só uma ação centralizadora para envolver os personagens.
Personagens: a
apresentação dos personagens pode ser direta
(descrição dos traços físicos ou
psicológicos) e indireta (
ações, comportamentos, acontecimentos vividos pelos personagens, fala).
Discurso: direto (
geralmente antecedido por dois pontos e introduzido por travessão); indireto
(o autor conta com suas próprias palavras), indireto
livre (mistura o discurso direto com o indireto).
“ Se pudesse economizar durante
alguns meses, levantaria a cabeça. Forjara planos. Tolice, quem é do chão não
se trepa.” (Graciliano Ramos) – discurso indireto livre
Enredo: linear
(começo- meio- fim); não linear (cortes ou
saltos na sequencia das ações); cronológico (objetivamente
marcado); psicológico.
Foco narrativo: 1ª
pessoa (narrador-personagem); 3ª pessoa (narrador-observador);
3ª e 1ª pessoa (narrador-onisciente).
Narrador é quem conta.
Espaço: onde os
acontecimentos se desenrolam.
Obs.: pode-se ter num texto
narrativo, parágrafos descritivos e dissertativos.
Questões:
Texto
para as questões 01 a 05
O leão
A menina conduz-me diante do leão, esquecido por um circo de passagem. Não está preso, velho e doente, em gradil de ferro. Fui solto no gramado e a tela fina de arame é escarmento ao rei dos animais. Não mais que um caco de leão: as pernas reumáticas, a juba emaranhada e sem brilho. Os olhos globulosos fecham-se cansados, sobre o focinho contei nove ou dez moscas, que ele não tinha ânimo de espantar. Das grandes narinas escorriam gotas e pensei, por um momento, que fossem lágrimas.
O leão
A menina conduz-me diante do leão, esquecido por um circo de passagem. Não está preso, velho e doente, em gradil de ferro. Fui solto no gramado e a tela fina de arame é escarmento ao rei dos animais. Não mais que um caco de leão: as pernas reumáticas, a juba emaranhada e sem brilho. Os olhos globulosos fecham-se cansados, sobre o focinho contei nove ou dez moscas, que ele não tinha ânimo de espantar. Das grandes narinas escorriam gotas e pensei, por um momento, que fossem lágrimas.
Observei em volta: somos todos adultos, sem contar
a menina. Apenas para nós o leão conserva o seu antigo prestígio - as crianças
estão em redor dos macaquinhos. Um dos presentes explica que o leão tem as
pernas entrevadas, a vida inteira na minúscula jaula. Derreado, não pode
sustentar-se em pé.
Chega-se um piá e, desafiando com olhar selvagem o
leão, atira-lhe um punhado de cascas de amendoim. O rei sopra pelas narinas,
ainda é um leão: faz estremecer as gramas a seus pés.
Um de nós protesta que deviam servir-lhe a carne em
pedacinhos.
- Ele não tem dente?
- Tem sim, não vê? Não tem é força para morder.
Continua o moleque a jogar amendoim na cara
devastada do leão. Ele nos olha e um brilho de compreensão nos faz baixar a
cabeça: é conhecido o travo amargoso da derrota. Está velho, artrítico, não se
agüenta das pernas, mas é um leão. De repente, sacudindo a juba, põe-se a
mastigar capim. Ora, leão come verde! Lança-lhe o guri uma pedra: acertou no
olho lacrimoso e doeu.
O leão abriu a bocarra de dentes amarelos, não era
um bocejo. Entre caretas de dor, elevou-se aos poucos nas pernas tortas. Sem
sair do lugar, ficou de pé. Escancarou penosamente os beiços moles e negros,
ouviu-se a rouca buzina do fordeco antigo.
Por um instante o rugido manteve suspensos os
macaquinhos e fez bater mais depressa o coração da menina. O leão soltou seis
ou sete urros. Exausto, deixou-se cair de lado e fechou os olhos para sempre.
01. (ITA)
I. Embora não seja um texto predominantemente descritivo, ocorre descrição, visto que o autor representa a personagem principal através de aspectos que a individualizam.
II. Por ressaltar unicamente as condições físicas da personagem, predomina a descrição objetiva no texto, com linguagem denotativa.
III. Por ser um texto predominantemente narrativo, as demais formas - descrição e dissertação - inexistem.
Inferimos que, de acordo com o texto, pode(m) estar correta(s):
a) Todas
b) Apenas a I
c) Apenas a II
d) Apenas a III
e) Nenhuma das afirmações.
02. (ITA)
I. Fato principal: a morte do leão. Causas principais: o circo, que o abandonou, e a criança, que o acertou com uma pedra.
II. A decadência física do leão, assunto predominante do texto, denota animalização do ser humano.
III. A velhice do leão, assunto predominante do texto, conota marginalização, maus tratos e decadência física dos animais.
Inferimos que, de acordo com o texto, pode(m) estar correta(s):
a) Todas
b) Apenas a I
c) Apenas a II
d) Apenas a III
e) Nenhuma das afirmações.
03. (ITA)
I. Conotativamente, o leão chora; denotativamente, o menino agride.
II. A decadência do leão é tanta, que nada faz lembrar a sua antiga reputação. Nem mesmo os adultos o reconhecem mais.
III. Metaforicamente, o leão, que não mais produz e não mais trabalha, pode representar a marginalização, abandono e agressão a que são submetidos os idosos.
Inferimos que, de acordo com o texto, pode(m) estar correta(s):
a) Todas
b) Apenas a I
c) Apenas a II
d) Apenas a III
e) Nenhuma das afirmações.
04. (ITA)
I. Evidencia-se explicitamente no texto uma comparação: a decadência do leão é similar a do ser humano em geral.
II. Incapaz de reagir fisicamente às provocações, o leão, sentindo-se inconformado, morre.
III. O fato de o leão "não estar preso em gradil de ferro constitui, por parte de seus antigos donos, uma prova de gratidão.
Inferimos que, de acordo com o texto, pode(m) estar correta(s):
a) Todas
b) Apenas a I
c) Apenas a II
d) Apenas a III
e) Nenhuma das afirmações.
05. (PUC - SP) O trecho abaixo foi extraído da obra Memórias Sentimentais de João Miramar, de Oswald
de Andrade.
66. BOTAFOGO ETC.
"Beiramarávamos em auto pelo espelho de aluguel arborizado das avenidas marinhas sem sol. Losangos tênues de ouro bandeiranacionalizavam os verdes montes interiores. No outro lado azul da baía a Serra dos Órgãos serrava. Barcos. E o passado voltava na brisa de baforadas gostosas. Rolah ia vinha derrapava em
túneis.
01. (ITA)
I. Embora não seja um texto predominantemente descritivo, ocorre descrição, visto que o autor representa a personagem principal através de aspectos que a individualizam.
II. Por ressaltar unicamente as condições físicas da personagem, predomina a descrição objetiva no texto, com linguagem denotativa.
III. Por ser um texto predominantemente narrativo, as demais formas - descrição e dissertação - inexistem.
Inferimos que, de acordo com o texto, pode(m) estar correta(s):
a) Todas
b) Apenas a I
c) Apenas a II
d) Apenas a III
e) Nenhuma das afirmações.
02. (ITA)
I. Fato principal: a morte do leão. Causas principais: o circo, que o abandonou, e a criança, que o acertou com uma pedra.
II. A decadência física do leão, assunto predominante do texto, denota animalização do ser humano.
III. A velhice do leão, assunto predominante do texto, conota marginalização, maus tratos e decadência física dos animais.
Inferimos que, de acordo com o texto, pode(m) estar correta(s):
a) Todas
b) Apenas a I
c) Apenas a II
d) Apenas a III
e) Nenhuma das afirmações.
03. (ITA)
I. Conotativamente, o leão chora; denotativamente, o menino agride.
II. A decadência do leão é tanta, que nada faz lembrar a sua antiga reputação. Nem mesmo os adultos o reconhecem mais.
III. Metaforicamente, o leão, que não mais produz e não mais trabalha, pode representar a marginalização, abandono e agressão a que são submetidos os idosos.
Inferimos que, de acordo com o texto, pode(m) estar correta(s):
a) Todas
b) Apenas a I
c) Apenas a II
d) Apenas a III
e) Nenhuma das afirmações.
04. (ITA)
I. Evidencia-se explicitamente no texto uma comparação: a decadência do leão é similar a do ser humano em geral.
II. Incapaz de reagir fisicamente às provocações, o leão, sentindo-se inconformado, morre.
III. O fato de o leão "não estar preso em gradil de ferro constitui, por parte de seus antigos donos, uma prova de gratidão.
Inferimos que, de acordo com o texto, pode(m) estar correta(s):
a) Todas
b) Apenas a I
c) Apenas a II
d) Apenas a III
e) Nenhuma das afirmações.
05. (PUC - SP) O trecho abaixo foi extraído da obra Memórias Sentimentais de João Miramar, de Oswald
de Andrade.
66. BOTAFOGO ETC.
"Beiramarávamos em auto pelo espelho de aluguel arborizado das avenidas marinhas sem sol. Losangos tênues de ouro bandeiranacionalizavam os verdes montes interiores. No outro lado azul da baía a Serra dos Órgãos serrava. Barcos. E o passado voltava na brisa de baforadas gostosas. Rolah ia vinha derrapava em
túneis.
Copacabana era um veludo arrepiado na luminosa
noite varada pelas frestas da cidade. Didaticamente, costuma-se dizer que, em
relação à sua organização, os textos podem ser compostos dedescrição, narração
e dissertação; no entanto é difícil encontrar-se um trecho que seja só
descritivo, apenas narrativo, somente dissertativo.
Levando-se em conta tal afirmação, selecione uma das alternativas abaixo para classificar o texto de
Oswald de Andrade:
a) Narrativo-descritivo, com predominância do dissertativo.
b) Dissertativo-descritivo, com predominância do dissertativo.
c) Descritivo-narrativo, com predominância do narrativo.
d) Descritivo-dissertativo, com predominância do dissertativo.
e) Narrativo-dissertativo, com predominância do narrativo.
Levando-se em conta tal afirmação, selecione uma das alternativas abaixo para classificar o texto de
Oswald de Andrade:
a) Narrativo-descritivo, com predominância do dissertativo.
b) Dissertativo-descritivo, com predominância do dissertativo.
c) Descritivo-narrativo, com predominância do narrativo.
d) Descritivo-dissertativo, com predominância do dissertativo.
e) Narrativo-dissertativo, com predominância do narrativo.
Resolução:
01.
B
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02.
E
|
03.
D
|
04.
E
|
05.
A
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