Não, e esse é o grande desafio do
professor no processo de formar leitores e escritores. Pois, a criança quando
chega à escola já é portadora de saberes da oralidade e esses viabilizam a sua
interação social. Esses saberes são construídos de forma livre, espontânea. E
ao chegar à escola, o professor deve respeitar os saberes da oralidade já
adquiridos para que através deles possa interferir no processo comunicativo em
sala de aula. Não deixando o aluno constrangido. Explicar que existe diferença entre
a linguagem oral e a escrita.
Portanto, o professor para se chegar a
uma escrita formal, ele poderá monitorar esse estilo, adequando sua linguagem à
circunstância de fala.
Elane
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